Matemática Divertida - Fração


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Olá,


A maioria dos alunos possuem dificuldades em matemática. E mesmo que goste, a maioria apresenta pelo menos dificuldade em pelo menos algum conteúdo.


Costumo dizer que a chave do segredo para conquistar os alunos é inserir o conteúdo no contexto do dia a dia do aluno e aliar com um tiquinho de diversão vai conquistar qualquer aluno, mesmo que este tenha aversão a matemática.


Então traremos algumas dicas.


Hoje trataremos de um conteúdo bem simples de matemática… Hoje vamos falar de Fração.


Sim, este assunto é super simples, mas muitos alunos apresentam uma certa dificuldade neste conteúdo.


O Post vai trazer dicas e algumas atividades para praticar e ajudar os alunos a gostarem de matemática.


O que é Fração?


Fração é a divisão de alguma coisa através da razão de dois números. Ou seja, fração nada mais é do que uma divisão onde o dividendo é numerador e o divisor é o denominador.


Representação:


Fonte: https://matematicabasica.net/fracao/

Ou seja, temos quatro partes no total, das quais três estão pintadas de vermelho.


Exemplo prático: Quando pedimos uma pizza, por exemplo, partimos para comer e dividir com alguém, então estamos fracionando a pizza. Desta forma, cada fatia representa uma parte da pizza, ou seja, uma fração. Geralmente ela é dividida em 8 pedaços, então cada pedaço de uma pizza representa 1⁄8 (um oitavo) de uma pizza.


Esta pode ser uma atividade educativa e deliciosa para você fazer com seus filhos, por exemplo.


Peça uma pizza, divida ela em quantas fatias quiser e coma alguns pedaços. Depois de comer alguns, pergunte quantas fatias total foram comidas e desta forma você pode exemplificar fração de uma maneira simples, didática, divertida e deliciosa.


Depois desta atividade você pode praticar com os exercícios que separamos abaixo para você abaixo:


Lista de exercício fração


1) Observe a figura:


(Fonte: https://www.somatematica.com.br/soexercicios/fracoes.php)

a) Em quantas partes iguais o retângulo foi dividido?

b) Cada uma dessas partes representa que fração do retângulo?

c) A parte pintada representa que fração do retângulo?


(Fonte: https://www.somatematica.com.br/soexercicios/fracoes.php)


2) Observe as figuras e diga quanto representa cada parte da figura e a parte pintada:


a)








b)






c)







(Fonte: https://www.somatematica.com.br/soexercicios/fracoes.php)


3) Um sexto de uma pizza custa 3 reais, quanto custa:


a) 3/6 da pizza

b) 5/6 da pizza

c) a pizza toda


(Fonte: https://www.somatematica.com.br/soexercicios/fracoes.php)


4) Com 12 litros de leite, quantas garrafas de 2/3 de litros poderão ser cheias? (Fonte: https://www.coladaweb.com/matematica/exercicios-de-fracoes)


5) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro? (Fonte: https://www.coladaweb.com/matematica/exercicios-de-fracoes)


6) Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou ? (Fonte: https://www.coladaweb.com/matematica/exercicios-de-fracoes)


7) (SEAP1101/001-AuxiliarEnfermagem-V1 2011) – Um auxiliar de enfermagem deve trabalhar 30 horas semanais. Devido a um acúmulo de serviço na semana passada, ele precisou fazer 12 horas extras. A fração que corresponde a quanto ele trabalhou a mais do que o previsto é:


a) 1/4.

b) 1/5.

c) 2/5.

d) 2/3.

e) 1/3.


8) (UFMG-2009) Paula comprou dois potes de sorvete, ambos com a mesma quantidade do produto.

Um dos potes continha quantidades iguais dos sabores chocolate, creme e morango; e o outro, quantidades iguais dos sabores chocolate e baunilha.

Então, é CORRETO afirmar que, nessa compra, a fração correspondente à quantidade de sorvete do sabor chocolate foi:


a) 2/5 b) 3/5 c) 5/12 d) 5/6


9) (Unesp-1994) Duas empreiteiras farão conjuntamente a pavimentação de uma estrada, cada uma trabalhando a partir de uma das extremidades. Se uma delas pavimentar 2/5 da estrada e a outra os 81 km restantes, a extensão dessa estrada é de:


a) 125 km b) 135 km c) 142 km d) 145 km e) 160 km


10) (UECE-2009) Uma peça de tecido, após a lavagem, perdeu 1/10 de seu comprimento e ficou medindo 36 metros. Nessas condições, o comprimento, em metros, da peça antes da lavagem era igual a:


a) 39,6 metros b) 40 metros c) 41,3 metros d) 42 metros e) 42,8 metros



Gabarito


1) a) O retângulo está dividido em 8 partes

b) Cada uma das partes é igual a 1 /8.

c) A parte pintada representa 5 /8 .


2) a) Cada parte representa 1 /12 e a parte pintada representa 9 /12, que é o mesmo que dizermos 3 /4.

b) Cada parte representa 1 /6 e a parte pintada representa 5 /6.

c) Cada parte representa 1 /4 e a parte pintada representa 4 /4, que é o mesmo que dizermos 1 inteiro.


3) a) Sabemos que uma parte de seis custa 3 reais. Logo, três partes custam:

3x3 = 9

b) 5x3 = 15

c) 6x3 = 18


4) 18 garrafas


5) 30 cintos


6) R$ 136,00


7) Letra C


8) Letra C


9) Letra B


10) Letra B


E depois de praticar você ainda pode se divertir com o dominó das frações que já postamos aqui no blog!


Quer dar uma conferida?


Então acessa: https://www.goclassbrasil.com/blog/dia-a-dia-da-matem%C3%A1tica-nas-f%C3%A9rias


Esperamos ter ajudado você e seu filho a entender um pouco mais sobre fração




Equipe GoClass